هذا التقرير عبارة عن شراكة بين المنظمات العاملة في منطقة مشروع خارطة الطريق ، والتي تشمل مجموعة عمل متعلمي اللغة الإنجليزية و OneAmerica والمركز المجتمعي لنتائج التعليم.
لقد وجهت العنصرية وكراهية الأجانب السياسات والممارسات التي تؤطر المجتمعات المتنوعة لغويًا - المهاجرون واللاجئون والسكان الأصليون - باعتبارها ناقصة. لكن هذه المجتمعات كانت لديها دائمًا قصص خاصة بها - قصص الحب والتواصل والمرونة والتعلم والعدالة - والآن ، أكثر من أي وقت مضى ، تتزايد هذه القصص.
تشتمل أصواتنا الصاعدة على بيانات وأبحاث وقصص تكشف عن أوجه القصور في نظامنا التعليمي الحالي في دعم العائلات المهاجرة ، وخاصة الطلاب الناشئين متعددي اللغات من ذوي البشرة السمراء والسود. والأهم من ذلك ، أنه يسلط الضوء على الحلول القابلة للتحقيق والمنصفة التي يمكننا جميعًا المساهمة فيها.
يبدأ هذا التقرير بمقدمة للطلاب الناشئين متعددي اللغات في منطقتنا. ثم يتعمق في مجالات العمل الثلاثة ذات الأولوية لمجموعة عمل متعلمي اللغة الإنجليزية لمشروع خارطة الطريق: الهوية الإيجابية وتطوير اللغة الأساسية ، وتنويع القوى العاملة للمعلمين ، ونجاح ما بعد المرحلة الثانوية. هذه هي روافع التغيير التي تنادي بها المجتمعات لسنوات.
الهدف من التقرير هو مشاركة الاستراتيجيات المقصودة التي يمكن أن تؤدي إلى تحولات شاملة ومحددة في الوقت نفسه ، بدلاً من فهرسة جميع البيانات الشاملة حول الناشئين متعددي اللغات في منطقتنا. تحدد التوصيات الواردة في ختام هذا التقرير إجراءات محددة للتراجع عن السياسات والممارسات العنصرية ، وإشراك حب وحكمة العائلات ، وبناء القوة العاملة التي يحتاجها طلابنا ومنطقتنا ، وتحويل التعليم التربوي بحيث يتم تطبيق ممارسات عادلة في كل مدرسة. والفصول الدراسية.