Este informe es una asociación de organizaciones que trabajan en la Región del Proyecto Road Map, que incluye el Grupo de Trabajo de Aprendices del Idioma Inglés, OneAmerica y el Centro Comunitario para Resultados Educativos.
El racismo y la xenofobia han dirigido políticas y prácticas que enmarcan a comunidades lingüísticamente diversas (inmigrantes, refugiados y pueblos indígenas) como deficientes. Pero estas comunidades siempre han tenido sus propias historias, historias de amor, conexión, resiliencia, aprendizaje y justicia, y ahora, más que nunca, estas historias están aumentando.
Our Rising Voices incluye datos, investigaciones e historias que revelan las insuficiencias de nuestro sistema educativo actual para apoyar a las familias inmigrantes, especialmente a los estudiantes emergentes multilingües negros y morenos. Más importante aún, destaca soluciones alcanzables y equitativas a las que todos podemos contribuir.
Este informe comienza con una introducción a los estudiantes multilingües emergentes en nuestra región. Luego se sumerge en las tres áreas de trabajo prioritarias del Grupo de Trabajo de Aprendices del Idioma Inglés del Proyecto Road Map: identidad positiva y desarrollo del idioma principal, diversificación de la fuerza laboral docente y éxito postsecundario. Estas son las palancas para el cambio que las comunidades han estado defendiendo durante años.
El objetivo del informe es compartir estrategias intencionales que puedan impulsar cambios sistémicos amplios pero específicos, en lugar de catalogar todos los datos completos sobre los multilingües emergentes en nuestra región. Las recomendaciones al final de este informe establecen acciones específicas para deshacer las políticas y prácticas racistas, involucrar el amor y la sabiduría de las familias, construir la fuerza laboral que nuestros estudiantes y la región requieren, y transformar la instrucción educativa para que existan prácticas equitativas en todas las escuelas. y salón de clases.